Skip to Content
مكتبة الحديثالنص · الدلالة · الشاهد
العودة للمكتبة

اختر «حفظ بصيغة PDF» من نافذة الطباعة، أو اختر الطابعة. يمكنك إخفاء ترويسة المتصفح وتذييله من إعدادات الطباعة.

مكتبة الحديث

مختارات من مكتبة الحديث

تقرير يضم 1 حديثًا من المحتوى المنشور. الشواهد المميزة مرتبطة بالدلالة المختارة أو بالتصنيفات المنشورة عند عدم اختيار دلالة. الأحكام من السجلات الأصلية.

1. صحيح البخاري — باب كيف يُقبض العلم-كتاب العلم-صحيح البخاري — رقم الحديث: 100 — الرقم الفرعي: 99 — الرقم الأصلي: 100

حدثنا إسماعيل بن أبي أويس قال:حدثني مالك عن هشام بن عروة عن أبيه عن عبد الله بن عمرو بن العاص قال:سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم

يقولُ: «إنَّ الله لا يَقبِضُ العِلْمَ انتِزاعًا يَنتَزِعُه منَ العِبادِ، ولكنْ يَقبِضُ العِلْمَ بقَبْضِ العلماءِ، حتَّى إذا لم يُبْقِ عالمًا اتَّخذَ النّاسُ رُؤوسًا جُهّالًا، فسُئِلُوا فأفتَوْا بغيرِ عِلْمٍ، فضَلُّوا وأضَلُّوا». قال الفِرَبْريُّ: حدَّثنا عبَّاسٌ، قال: حدَّثنا قُتَيبةُ، حدَّثنا جَرِيرٌ، عن هشامٍ ... نحوَه.

الدلالات: العوائق المادية • فضل العلم - المعلم والمتعلم • تبليغ العلم ونشره - القيم والأخلاق المحمودة • التحري والدقة والتمحيص - القيم والأخلاق المحمودة • انتشار الفساد والفواحش • حفظ الصحابة للحديث ونقلهم له - رواية الحديث وكتابته • آداب طالب الحديث - رواية الحديث وكتابته • آداب المحدِث - رواية الحديث وكتابته • حسن صحيح - الصحيح • فضل المعلم - فضل المعلم والمتعلم • ارتفاع العلم بالقرآن في آخر الزمان - فضل حفظ القرآن وتعاهده • الحاجة إلى العلم والمعرفة - حاجات المتعلمين • التربية بالثواب والعقاب - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بمجالسة العلماء والصالحين - الأساليب التربوية والتهذيبية • طلب العلم (يحال إلى النظام التربوي ) - الرعاية العقلية • العرض - طرق تحمل الحديث • قيمة العلم والتعلُّم - قيم تقدير العِلم • الفصل الثامن: انتشار الجهل وقبض العلماء ورفع القرآن الكريم - أشراط الساعة الكبرى والفتن المتعلقة بها • حقه في التعليم - حق العيش الكريم

معرّف السجل في المكتبة: 168820
النصوص والأحكام من سجلات المكتبة المنشورة. تمييز الشواهد يوضح موضع الاستدلال، ولا يغيّر النص الأصلي.