Skip to Content
مكتبة الحديثالنص · الدلالة · الشاهد
العودة للمكتبة

اختر «حفظ بصيغة PDF» من نافذة الطباعة، أو اختر الطابعة. يمكنك إخفاء ترويسة المتصفح وتذييله من إعدادات الطباعة.

مكتبة الحديث

مختارات من مكتبة الحديث

تقرير يضم 1 حديثًا من المحتوى المنشور. الشواهد المميزة مرتبطة بالدلالة المختارة أو بالتصنيفات المنشورة عند عدم اختيار دلالة. الأحكام من السجلات الأصلية.

1. صحيح مسلم — باب بيان الشهداء-كتاب الإمارة-صحيح مسلم — رقم الحديث: 1914 — الرقم الفرعي: 1 — الرقم الأصلي: 1914

حدثنا يحيى بن يحيى قال:قرأت على مالك عن سُمَيّ عن أبي صالح عن أبي هريرة أنّ رسول الله صلى الله عليه وسلم

قال: بينما رجلٌ يَمشي بطَرِيقٍ، وَجَد غُصنَ شَوكٍ على الطريق، فأَخَّره، فشَكَرَ اللهَ له فغَفَرَ له، وقال: الشُّهداءُ خَمسةٌ: المَطعُونُ والمَبطُونُ والغَرِقُ وصاحِبُ الهَدمِ، والشَّهيدُ في سَبِيلِ الله عَزَّ وجَلَّ.

الدلالات: أساليب الدعوة - الحركة بالدعوة وأنواع الاتصال • مراتب الطاعات - الطاعات • التصور الإسلامي للكون - التصور الإسلامي • العمل الصالح - القيم والأخلاق المحمودة • إماطة الأذى عن الطريق - القيم والأخلاق المحمودة • مراتب الشهداء - الشهادة وأحكام الشهيد • أسلوب التشويق - أساليب الدعوة • تكوين الفرد الصالح المصلح (ذاتياً) - الأهداف العامة للتربية و التعليم • تكوين المواطن الصالح المصلح (بيئياً) - الأهداف العامة للتربية و التعليم • تكوين الإنسان الصالح المصلح (انسانياً) - الأهداف العامة للتربية و التعليم • آداب الطريق - آداب المرافق العامة • الدافع (الباعث والحافزوالتعزيز) - مبادئ التعلم وشروطه • التربية البيئية الوطنية - الأهداف • التربية بالثواب والعقاب - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بالتشويق - الأساليب التربوية والتهذيبية • التعليم بالقصة والمثل - الأساليب التعليمية • التدرج في التعليم - الأساليب التعليمية • توظيف الأدوات والمواد البيئية المختلفة - الوسائل التعليمية

معرّف السجل في المكتبة: 167367
النصوص والأحكام من سجلات المكتبة المنشورة. تمييز الشواهد يوضح موضع الاستدلال، ولا يغيّر النص الأصلي.