1. سنن النسائي — باب اتّخاذ البِيَع مساجد-كتاب المساجد-سنن النسائي — رقم الحديث: 701 — الرقم الفرعي: 99 — الرقم الأصلي: 701
أخبرنا هنّاد بن السّريّ عن مُلازم قال:حدثني عبد الله بن بدر عن قيس بن طَلق عن أبيه،طَلق بن عليّ
قال: خَرجْنا وَفدًا إلى نبيِّ الله ﷺ، فبَايَعْناه وصلَّينا معَه، وأخبَرْناه أن بأرضِنا بِيعَةً لنا، واستَوهَبناهُ مِن فَضل طَهُوره، فدعا بماءٍ فتَوضّأ، وتَمَضْمَضَ، ثم صَبَّه لنا في إِداوةٍ، وأَمَرَنا، فقال: «اخرُجُوا، فإذا أَتيتُم أَرضَكُم فاكسِرُوا بِيعَتَكم، وانَضِحُوا مكانَها بهذا الماءِ، واتَّخِذُوها مَسجِدًا»، فقلنا له: إن البلد بعيدٌ والحرَّ شديدٌ، والماءُ يَنشَفُ، قال: «مُدُّوه مِن الماء، فإنه لا يَزيدُه إلا طِيبًا» فخرجنا حتى قَدِمنا بَلدَنا فكَسَرْنا بِيعَتَنا، ثم نَضَحْنا مكانَها، واتّخذناها مسجدًا، فنَادَينا فيه بالأذان» قال: والرَّاهِبُ رجلٌ مِن طَيِّئٍ، فلما سَمِعَ الأذانَ، قال: دَعوةُ حقٍّ، ثم استقبلَ تَلْعَةً مِن تِلاعِنا، فلم نَرَهُ بعدُ.
الحكم المسجل: إسناده حسن
الحكم الثاني المسجل: إسناده حسن
الدلالات: وسائل الإعلام (الخطباء والقراء والشعراء والقصاصون ...) - مؤسسات التربية والتعليم • الوفود - مؤسسات التربية والتعليم • المقابلة الشخصية والوفود • استقبال الوفود في المسجد - وظيفة المسجد • الحث على بناء المساجد وصيانتها وثواب ذلك - بناء المسجد • اتخاذ معابد غير المسلمين مساجد - بناء المسجد • الاقتداء - أساليب البحث عن المعرفة • التربية بالموعظة (التوجيه والإرشاد) - الأساليب التربوية والتهذيبية • توظيف الأدوات والمواد البيئية المختلفة - الوسائل التعليمية • التقويم التكويني أو المرحلي - أنواع التقويم • بركة وضوئه ﷺ - بركة آثار النبي ﷺ
معرّف السجل في المكتبة: 162486