Skip to Content
مكتبة الحديثالنص · الدلالة · الشاهد
العودة للمكتبة

اختر «حفظ بصيغة PDF» من نافذة الطباعة، أو اختر الطابعة. يمكنك إخفاء ترويسة المتصفح وتذييله من إعدادات الطباعة.

مكتبة الحديث

مختارات من مكتبة الحديث

تقرير يضم 1 حديثًا من المحتوى المنشور. الشواهد المميزة مرتبطة بالدلالة المختارة أو بالتصنيفات المنشورة عند عدم اختيار دلالة. الأحكام من السجلات الأصلية.

1. صحيح البخاري — باب السجود على الأنف والسجود على الطين-كتاب الصلاة-صحيح البخاري — رقم الحديث: 813 — الرقم الفرعي: 99 — الرقم الأصلي: 813

حدثنا موسى قال:حدثنا همّام عن يحيى عن أبي سلمة

قال: انطَلَقْتُ إلى أبي سعيدٍ الخُدْريِّ، فقلتُ: ألَا تَخرُجُ بنا إلى النَّخْلِ نَتَحَدَّثْ، فخَرَجَ، قال: فقلتُ: حَدِّثْني ما سمعتَ منَ النبيِّ ﷺ في ليلةِ القَدْرِ، قال: اعتَكَفَ رسولُ الله ﷺ عَشْرَ الأُوَلِ من رمضانَ واعتَكَفْنا معه، فأتاه جِبْريلُ فقال: إنَّ الَّذي تَطلُبُ أمامَكَ، فاعتَكَفَ العَشْرَ الأوسَطَ فاعتَكَفْنا معه، فأتاه جِبْريلُ فقال: إنَّ الَّذي تَطلُبُ أمامَكَ، فقام النبيُّ ﷺ خَطِيبًا صَبِيحةَ عشرينَ من رمضانَ، فقال: «مَن كان اعتَكَفَ مع النبيِّ ﷺ فلْيَرجِعْ، فإنّي أُريتُ ليلةَ القَدْرِ، وإنّي نُسِّيتُها، وإنَّها في العَشْرِ الأواخِرِ في وِتْرٍ، وإنّي رأيتُ كأنّي أسجُدُ في طِينٍ وماءٍ»، وكان سَقْفُ المسجدِ جَرِيدَ النَّخْلِ، وما نَرَى في السَّماءِ شيئًا، فجاءَتْ قَزَعةٌ فأُمْطِرْنا، فصَلَّى بنا النبيُّ ﷺ حتَّى رأيتُ أثرَ الطِّينِ والماءِ على جَبْهةِ رسولِ الله ﷺ وأرْنَبَتِه تَصْدِيقَ رُؤْياه.

الحكم المسجل: صحيح

الدلالات: أساليب الدعوة - الحركة بالدعوة وأنواع الاتصال • العوائق الفكرية • أسماء الملابس - اللباس • مراتب الطاعات - الطاعات • مشروعية الاعتكاف وفضله - الاعتكاف • مكان الاعتكاف - الاعتكاف • آداب المعلم والمتعلم • صفات المعلم • المسجد - مؤسسات التربية والتعليم • وسائل الإعلام (الخطباء والقراء والشعراء والقصاصون ...) - مؤسسات التربية والتعليم • فضل المحبة في الله والأخوة والصداقة - فضل التكافل الاجتماعي • التفرق والاختلاف - القيم والأخلاق المذمومة • أسلوب التنافس في الطاعات. • الاختلاف والفرقة • الخميصة - أسماء الملابس • وظائف الملائكة المتعلقة بالنبوة والرسالة ووظيفة جبريل - وظائف الملائكة • الرؤيا الصالحة جزء من النبوة - علاقة الرؤيا بالنبوة • الرؤيا من الأنبياء - أنواع الرؤيا • في الرؤيا الصالحة - كيفية التصرف بعد الرؤيا • رؤيا العبادات والطاعات وأماكنها - تعبير الرؤيا وتفسيرها • متفرقات في الرؤيا • فضل شهر رمضان - مشروعية الصيام وفضله • فضل العشر الأواخر وليلة القدر - مشروعية الصيام وفضله • الاعتكاف في رمضان - وقت الاعتكاف • التربية المستمرة - المباديء • التميز - المباديء • آداب المعلم - آداب المعلم والمتعلم • المحبة والأخوة والصحبة والصداقة - الرعاية والخدمة الاجتماعية • ما ورد في ليلة القدر - ما ورد في الأيام والليالي • ما ورد في العشر الأواخر من رمضان - ما ورد في الأيام والليالي • خطب المناسبات و المواعظ • الصلاة والاعتكاف في المسجد - وظيفة المسجد • الخبرة السابقة - مبادئ التعلم وشروطه • الخبرة المتراكمة - أساليب البحث عن المعرفة • العلوم الرياضية - المحتوى (المواد التعليمية) • التربية بالموعظة (التوجيه والإرشاد) - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بالثواب والعقاب - الأساليب التربوية والتهذيبية • التعليم بالعمل والممارسة - الأساليب التعليمية • الحوار والمناظرة والسؤال - الأساليب التعليمية • توضيح المفهوم - الأساليب التعليمية • التدرج في التعليم - الأساليب التعليمية • التقويم التكويني أو المرحلي - أنواع التقويم • تعديل السلوك - أساليب التقويم • القدرة والكفاية في المادة العلمية - الكفايات التعليمية

معرّف السجل في المكتبة: 156656
النصوص والأحكام من سجلات المكتبة المنشورة. تمييز الشواهد يوضح موضع الاستدلال، ولا يغيّر النص الأصلي.