1. صحيح مسلم — باب قضاء الصلاة الفائتة واستحباب تعجيل قضائها-كتاب المساجد ومواضع الصلاة-صحيح مسلم — رقم الحديث: 681 — الرقم الفرعي: 99 — الرقم الأصلي: 681
وحدثنا شيبان بن فرّوخ حدثنا سليمان ملاحظة يعني ابن المغيرة حدثنا ثابت عن عبد الله بن رباح عن أبي قتادة
الدلالات: إخباره عن بعض الغيبيات وقد وقعت كما أخبر - دلائل نبوته عليه السلام ومعجزاته • محبة الرسول ﷺ وتعظيمه وتوقيره. - نبوة محمد ﷺ ورسالته • الأمر بالمحافظة على الصلاة - مشروعية الصلاة وفضلها • قضاء صلاة الفريضة - الصلوات المفروضة • وسائل الإعلام (الخطباء والقراء والشعراء والقصاصون ...) - مؤسسات التربية والتعليم • مشكلات تتعلق بالموارد الطبيعية (ماء ,أرض ??) - مشكلات التنمية • التحري والدقة والتمحيص - القيم والأخلاق المحمودة • آداب الشرب - الآداب الاجتماعية • تاريخ أبي بكر الصديق وخلافته ومناقبه - تاريخ الخلفاء الراشدين ومناقبهم • تاريخ عمر بن الخطاب وخلافته ومناقبه - تاريخ الخلفاء الراشدين ومناقبهم • مناقب المهاجرين) - مناقب المهاجرين • حفظ الصحابة للحديث ونقلهم له - رواية الحديث وكتابته • آداب طالب الحديث - رواية الحديث وكتابته • آداب المحدِث - رواية الحديث وكتابته • تحمل الحديث وأداؤه وضبطه • فضل صلاة الفجر والمحافظة عليها - صلاة الفجر • مراعاة الفطرة الإنسانية - المباديء • التيسير - المباديء • آداب المعلم - آداب المعلم والمتعلم • آداب المتعلم - آداب المعلم والمتعلم • شرب ساقي القوم - الأكل الجماعي وآدابه • اليسر ودفع الحرج • الوضوء من الآنية وغيرها - مباحات الوضوء • الأذان للصلوات الفائتة - أسباب الأذان • الأذان في الفلاة - مكان الأذان • سلطان المربي والمعلم - الضبط الاجتماعي • الحاجات الجسمية (الشراب والطعام والصحة..)- حاجات المتعلمين • الحاجة إلى العلم والمعرفة - حاجات المتعلمين • الحاجة إلى الانتماء للجماعة - حاجات المتعلمين • الاقتداء - أساليب البحث عن المعرفة • التربية الخلقية - الأهداف • التربية بالقدوة - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بالموعظة (التوجيه والإرشاد) - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بالأحداث - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بالدعاء - الأساليب التربوية والتهذيبية • التعليم بالعمل والممارسة - الأساليب التعليمية • الحوار والمناظرة والسؤال - الأساليب التعليمية • الاستظهار والحفظ - الأساليب التعليمية • توضيح المفهوم - الأساليب التعليمية • التعليم بالقصة والمثل - الأساليب التعليمية • اشراك المتعلم في الموقف التعليمي - الأساليب التعليمية • الرحلة - الوسائل التعليمية • تصحيح المفهوم - أساليب التقويم • صفات القائد ومؤهلاته • ضبط الصدر - ضبط الحديث • فضل التابعين - التابعون • تطبيق أحكام الإسلام والمحافظة على الدين - واجبات رئيس الدولة • حماية رئيس الدولة وحراسته - حقوق رئيس الدولة • قضاء صلاة الفجر الفائتة بعد ارتفاع الشمس - سنن متعلقة بصلاة الفجر • قيمة تقدير أهل الاختصاص - مظاهر قيمة إنزال الناس منازلهم • قيمة التواضع مع الأهل والأصحاب - قيم التواضع • فضل العالم والاعتراف بفضله - قيم تقدير العلماء • قيمة تواضع أهل العلم واعترافهم لله بالفضل - قيم تقدير العلماء • قيم حفظ العلم ومذاكرته ومدارسته - القيم العلمية • قيم تقدير الخبرة والتجربة والتخصص والمعرفة الحسية - القيم العلمية • تحرِّي الصحابة رضوان الله عليهم، وتثبُّتهم - التحرِّي والتثبُّت • شفقته ﷺ على أمته بالتخفيف - رحمة النبيّ ﷺ وشفقته • تواضعه ﷺ في معاونة أصحابه - تواضع النبي ﷺ ورفقه وحلمه • إيثار النبي ﷺ - الباب الثالث: أخلاق النبي ﷺ • شربه ﷺ آخر القوم إذا سقاهم - آدابه ﷺ في طعامه وشرابه • تعظيمه ﷺ وحسن الأدب معه - تعظيمُ أَمرِه ﷺ وتَوقِيرُه وبِرُّه ... • دعاؤه ﷺ لهم بالحفظ - دعاء النبي ﷺ لأصحابه خصوصًا ولأمته عمومًا • في طريق العودة - غزوة خيبر • تكثير الماء والطعام ببركته صلى الله عليه وسلم - دلائل نبوته عليه السلام ومعجزاته
معرّف السجل في المكتبة: 156132