Skip to Content
مكتبة الحديثالنص · الدلالة · الشاهد
العودة للمكتبة

اختر «حفظ بصيغة PDF» من نافذة الطباعة، أو اختر الطابعة. يمكنك إخفاء ترويسة المتصفح وتذييله من إعدادات الطباعة.

مكتبة الحديث

مختارات من مكتبة الحديث

تقرير يضم 1 حديثًا من المحتوى المنشور. الشواهد المميزة مرتبطة بالدلالة المختارة أو بالتصنيفات المنشورة عند عدم اختيار دلالة. الأحكام من السجلات الأصلية.

1. سنن ابن ماجة — باب فضل الطواف-كتاب المناسك-سنن ابن ماجة — رقم الحديث: 2957 — الرقم الفرعي: 99 — الرقم الأصلي: 2957

حدثنا هشام بن عمّار ثنا إسماعيل بن عيّاش ثنا حميد بن أبي سويّة قال:سمعت ابن هشام

يَسأَلُ عَطاءَ بنَ أَبي رَباحٍ، عَن الرُّكنِ اليَمانِي، وهُو يَطوفُ بِالبَيتِ، فقال عطاءٌ: حدَّثَني أَبو هُرَيرَةَ، أَنَّ النَّبِيَّ ﷺ قال: «وُكِّلَ به سَبعُونَ مَلَكًا، فمَن قال: اللَّهمَّ إِنِّي أَسأَلُكَ العَفوَ والعافِيَةَ في الدُّنيا والآخِرَةِ، رَبَّنا آتِنا في الدُّنيَا حَسَنَةً وفي الآخِرَةِ حَسَنَةً وقِنا عَذابَ النَّارِ، قالوا: آمِينَ». فلَمَّا بَلَغَ الرُّكنَ الأَسوَدَ قال: يا أَبا مُحَمَّدٍ، ما بَلَغَكَ في هذا الرُّكنِ الْأَسْوَدِ؟ فقال عَطاءٌ: حدَّثَني أَبو هُريرةَ، أَنَّه سَمِعَ رَسولَ اللَّهِ ﷺ يقول: مَن فاوَضَه فإِنَّما يُفاوِضُ يد الرَّحمنِ. قال له ابنُ هِشامٍ: يا أَبا مُحَمَّدٍ، فالطَّوَافُ؟ قال عَطاءٌ: حدَّثَني أَبو هُريرةَ أَنَّه سَمِعَ النبي ﷺ يقول: «مَن طافَ بِالبَيتِ سَبعًا ولا يَتَكَلَّمُ إِلَّا بسُبحانَ اللَّهِ، والحَمدُ لِلَّهِ، ولا إِله إِلَّا اللَّهُ، واللَّهُ أَكبَرُ، ولا حَولَ ولا قُوَّةَ إِلَّا باللَّهِ، مُحِيَت عَنه عَشرُ سَيِّئاتٍ، وكُتِبَت لَه عَشرُ حَسَناتٍ، ورُفِعَ له بِها عَشْرَ دَرَجَاتٍ، ومَن طَافَ فَتَكَلَّمَ وهو في تِلكَ الحَالِ، خاضَ في الرَّحمَةِ بِرِجلَيهِ كخَائِضِ الماءِ برِجلَيهِ».

الحكم المسجل: إسناده ضعيف

الحكم الثاني المسجل: إسناده ضعيف

الدلالات: ما ورد في الأمكنة والبلدان • مراتب الطاعات - الطاعات • الأوقات التي يستحب فيها الدعاء - الذكر والدعاء لأزمنة معينة • تبليغ العلم ونشره - القيم والأخلاق المحمودة • ما ورد في مكة والبيت الحرام والحجر الأسود والركن والمقام.. • المحفوظ وغير المحفوظ،، - اختلاف الروايات • فضل الطواف - الطواف • أذكار الطواف - الطواف • الدعاء والذكر. - سنن العمرة. • فضل لا إله الا الله - فضل أذكار مخصوصة • فضل لا حول ولا قوة إلا بالله - فضل أذكار مخصوصة • فضل التسبيح والتحميد - فضل أذكار مخصوصة • فضل التهليل والتكبير - فضل أذكار مخصوصة • ربنا آتنا في الدنيا حسنة - فضل أدعية مخصوصة • سؤال العفو والعافية - فضل أدعية مخصوصة • ارتباط العلم بالعمل - المباديء • آداب المعلم - آداب المعلم والمتعلم • فضل المسجد الحرام - ما ورد في مكة والبيت الحرام والحجر الأسود والركن والمقام.. • استقبال الحجر الأسود واستلامه وتقبيله - كيفية الطواف • استلام الركن اليماني والتزام الملتزَم - كيفية الطواف • الكلام والشرب ونحوهما في الطواف - كيفية الطواف • الدافع (الباعث والحافزوالتعزيز) - مبادئ التعلم وشروطه • الحاجة إلى العلم والمعرفة - حاجات المتعلمين • التربية بالثواب والعقاب - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بمجالسة العلماء والصالحين - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بالدعاء - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بالتلقين - الأساليب التربوية والتهذيبية • التعليم بالقصة والمثل - الأساليب التعليمية • القدرة والكفاية في المادة العلمية - الكفايات التعليمية • طلب العلم (يحال إلى النظام التربوي ) - الرعاية العقلية • أذكار الحج والعمرة و أدعيتهما - الذكر والدعاء في العبادات

معرّف السجل في المكتبة: 139116
النصوص والأحكام من سجلات المكتبة المنشورة. تمييز الشواهد يوضح موضع الاستدلال، ولا يغيّر النص الأصلي.