Skip to Content
مكتبة الحديثالنص · الدلالة · الشاهد
العودة للمكتبة

اختر «حفظ بصيغة PDF» من نافذة الطباعة، أو اختر الطابعة. يمكنك إخفاء ترويسة المتصفح وتذييله من إعدادات الطباعة.

مكتبة الحديث

مختارات من مكتبة الحديث

تقرير يضم 1 حديثًا من المحتوى المنشور. الشواهد المميزة مرتبطة بالدلالة المختارة أو بالتصنيفات المنشورة عند عدم اختيار دلالة. الأحكام من السجلات الأصلية.

1. سنن الترمذي — باب ما جاء مثل الدنيا مثل أربعة نفر-كتاب الزهد-سنن الترمذي — رقم الحديث: 2325 — الرقم الفرعي: 99 — الرقم الأصلي: 2326

حدثنا محمد بن إسماعيل حدثنا أبو نعيم حدثنا عُبادة بن مسلم حدثنا يونس بن خبّاب عن سعيد الطائيّ،أبي البختريّ أنه قال:حدثني أبو كبشة الأنماريّ أنه سمع رسول الله صلى الله عليه وسلم

يقول: ثلاثةٌ أُقسِمُ عليهِنَّ، وأُحدِّثكُم حديثًا فاحفَظوه، قال: ما نَقَصَ مالُ عبدٍ من صَدَقة، ولا ظُلِم عبدٌ مَظلِمةً، صَبَرَ عليها، إلّا زادَه اللهُ عِزًّا، ولا فَتَحَ عبدٌ بابَ مسألةٍ، إلّا فَتَحَ الله عليه بابَ فَقْرٍ - أو كلِمة نحوها - وأُحدِّثكُم حديثًا فاحفَظوه، فقال: إنَّما الدُّنيا لأربعةِ نَفَرٍ: عبدٍ رَزَقَه اللهُ مالًا وعِلمًا، فهو يتَّقي فيه ربَّه، ويَصِلُ فيه رَحِمَه، ويَعلَمُ للهِ فيه حقًّا، فهذا بأَفضلِ المَنازِل، وعبدٍ رَزَقَه الله عِلمًا، ولم يَرزُقْه مالًا، فهو صادقُ النِّيّة، يقول: لو أنَّ لي مالًا لعَمِلتُ بعَملِ فلان، فهو بنِيّتِه، فأَجرُهما سواء، وعبدٍ رَزَقَه الله مالًا، ولم يَرزُقْه عِلمًا، يَخبِطُ في مالِه بغَير عِلمٍ، لا يتَّقي فيه ربَّه، ولا يَصِلُ فيه رَحِمَه، ولا يَعلمُ للهِ فيه حقًّا، فهذا بأَخبثِ المَنازِل، وعبدٍ لم يَرزُقْه اللهُ مالًا، ولا عِلمًا، فهو يقول: لو أنَّ لي مالًا لعَمِلتُ فيه بعَمَلِ فلان، فهو بنِيّتِه، فوِزْرُهما سواء. هذا حديثٌ حسنٌ صحيح.

الحكم المسجل: إسناده حسن

الحكم الثاني المسجل: إسناده حسن

الدلالات: أقسام الحكم التكليفي • التصور الإسلامي للإنسان - التصور الإسلامي • التصور الإسلامي للحياة الدنيا - التصور الإسلامي • فضل العلم - المعلم والمتعلم • فضل صلة الأرحام والأقارب - فضل التكافل الاجتماعي • الإخلاص - القيم والأخلاق المحمودة - القيم والأخلاق المحمودة • التقوى والخشية من الله تعالى - القيم والأخلاق المحمودة • الورع والزهد - القيم والأخلاق المحمودة • الصبر والثبات - القيم والأخلاق المحمودة • صلة الرحم - القيم والأخلاق المحمودة • قطيعة الرحم - القيم والأخلاق المذمومة • حسن صحيح - الصحيح • الإخلاص والتوكل - مظاهر توحيد الألوهية • الأجر على النية الحسنة - الحسنات • أجر الصبر على المصائب والأمراض والفقر - الحسنات • فضل الزكاة - مشروعية الزكاة وفضلها • الإخلاص - شروط قبول صدقة التطوع عند الله • النهي عن السؤال لغير حاجة - أسلوب سؤال الصدقة • التعفف عن المسألة - أسلوب سؤال الصدقة • سؤال الصدقة - أسلوب سؤال الصدقة • التميز - المباديء • فضل المتعلم - فضل المعلم والمتعلم • رعاية الرحم وصلته - الرعاية الأسرية • الابتلاء والصبر - مبادئ الدعوة وخصائصها • التقوى والضبط الذاتي - الضبط الاجتماعي • الإخلاص - مبادىء التعلم وشروطه • التربية بالثواب والعقاب - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بالتشويق - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بالتلقين - الأساليب التربوية والتهذيبية • الاستظهار والحفظ - الأساليب التعليمية • التدرج في التعليم - الأساليب التعليمية • قيمة التقوى في المال الصالح - قيمة التقوى • قيمة صلة الرَّحِم منزلةٌ عاليةٌ عند الله - مظاهر قيمة صِلَة الرَّحِم • قيمة الصبر في مواجهة الظلم والاستبداد - قيم الصبر والثبات

معرّف السجل في المكتبة: 138041
النصوص والأحكام من سجلات المكتبة المنشورة. تمييز الشواهد يوضح موضع الاستدلال، ولا يغيّر النص الأصلي.