Skip to Content
مكتبة الحديثالنص · الدلالة · الشاهد
العودة للمكتبة

اختر «حفظ بصيغة PDF» من نافذة الطباعة، أو اختر الطابعة. يمكنك إخفاء ترويسة المتصفح وتذييله من إعدادات الطباعة.

مكتبة الحديث

مختارات من مكتبة الحديث

تقرير يضم 1 حديثًا من المحتوى المنشور. الشواهد المميزة مرتبطة بالدلالة المختارة أو بالتصنيفات المنشورة عند عدم اختيار دلالة. الأحكام من السجلات الأصلية.

1. صحيح البخاري — باب فضل ذكر الله عزّ وجلّ-كتاب الدعوات-صحيح البخاري — رقم الحديث: 6408 — الرقم الفرعي: 99 — الرقم الأصلي: 6408

حدثنا قتيبة بن سعيد حدثنا جرير عن الأعمش عن أبي صالح عن أبي هريرة قال:قال رسول الله صلى الله عليه وسلم

«إنَّ لله ملائكةً يَطُوفونَ في الطُّرُقِ يَلتَمِسونَ أهلَ الذِّكْرِ، فإذا وجَدُوا قومًا يَذكُرونَ اللهَ تَنادَوْا: هَلُمُّوا إلى حاجَتِكُم، قال: فيَحُفّونَهم بأجنِحَتِهم إلى السَّماءِ الدُّنْيا، قال: فيَسْألُهم رَبُّهم، وهو أعلَمُ منهم: ما يقولُ عِبادي؟ قالوا: يقولونَ: يُسَبِّحونَكَ، ويُكَبِّرونَكَ، ويَحمَدونَكَ، ويُمَجِّدونَكَ، قال: فيقولُ: هل رَأَوني؟ قال: فيقولونَ: لا والله ما رَأوكَ، قال: فيقولُ: وكيفَ لو رَأَوني؟ قال: يقولونَ: لو رَأَوكَ كانوا أشدَّ لكَ عِبادةً، وأشدَّ لكَ تَمجِيدًا، وأكثرَ لكَ تَسْبِيحًا، قال: يقولُ: فما يَسْألوني؟ قال: يَسْألونَكَ الجنَّةَ، قال: يقولُ: وهَلْ رَأَوها؟ قال: يقولونَ: لا والله يا رَبِّ ما رَأَوها، قال: يقولُ: فكيفَ لو أنَّهم رَأَوها؟ قال: يقولونَ: لو أنَّهم رَأوها كانوا أشدَّ عليها حِرْصًا، وأشدَّ لها طَلَبًا، وأعظَمَ فيها رَغْبةً، قال: فمِمَّ يَتَعَوَّذونَ؟ قال: يقولونَ: منَ النّار، قال: يقولُ: وهَلْ رَأَوها؟ قال: يقولونَ: لا والله ما رَأَوها، قال: يقولُ: فكيفَ لو رَأوها؟ قال: يقولونَ: لو رَأَوها كانوا أشدَّ منها فِرارًا، وأشدَّ لها مَخافةً، قال: فيقولُ: فأُشْهِدُكم أنّي قد غَفَرْتُ لهم، قال: يقولُ مَلَكٌ منَ الملائكةِ: فيهم فلانٌ ليس منهم، إنَّما جاءَ لحاجةٍ، قال: هم الجُلَساءُ لا يَشْقَى بهم جَلِيسُهُم». رَوَاه شُعْبةُ عن الأعمَشِ، ولم يَرْفَعْه. ورَوَاه سُهَيلٌ، عن أبيه، عن أبي هُرَيرةَ، عن النبيِّ ﷺ.

الحكم المسجل: صحيح

الدلالات: آثار الإيمان بالله تعالى في حياة المسلم - الإيمان بالله تعالى • أساليب الدعوة - الحركة بالدعوة وأنواع الاتصال • طرق إنتشار الإشاعة ووسائلها • رحمة الله تعالى ومغفرته - وجود الله تعالى • أثر الإيمان بالملائكة في حياة المسلم - الإيمان بالملائكة • قيمة الذِّكْر - القيم الإيمانية • مراتب الطاعات - الطاعات • فضل الذكر والدعاء بوجه عام - فضل الذكر والدعاء وآدابهما • التصور الإسلامي للكون - التصور الإسلامي • المدرسة (الحلقات ... ) - مؤسسات التربية والتعليم • العمل الصالح - القيم والأخلاق المحمودة • أسلوب الموعظة الحسنة (الترغيب والترهيب) • إستغلال المجالس • طاعة الله وحده وذكره وحده - مظاهر توحيد الألوهية • الاستعانة والاستغاثة والاستعاذة - مظاهر توحيد الألوهية • وظائف الملائكة المتعلقة بالمؤمنين فقط - وظائف الملائكة • تحقيق العبودية لله وحده لا شريك له - الأهداف العامة للتربية و التعليم • الدافع (الباعث والحافزوالتعزيز) - مبادئ التعلم وشروطه • التربية الإيمانية - الأهداف • التربية بالثواب والعقاب - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بمجالسة العلماء والصالحين - الأساليب التربوية والتهذيبية • التربية بالدعاء - الأساليب التربوية والتهذيبية • الحوار والمناظرة والسؤال - الأساليب التعليمية • * قيمة التعاون في ذِكر اللهِ سبحانه وتعالى - التعاون على طاعة الله عزّ وجلّ • أولاً: يرجو رحمة ربه ويخشى عذابه - أثر الإيمان باليوم الآخر في حياة المسلم • فضل التسبيح والتحميد - فضل أذكار مخصوصة • ثانيًا: الترغيب بالجنة ونعيمها - الجنة ونعيمها • ثالثًا: سؤال الله عز وجل الجنة - الجنة ونعيمها • خامسًا: التعوذ بالله سبحانه من النار - النار وجحيمها • أماكن وجود الملائكة وسكناهم - أماكن وجود الملائكة ودرجاتهم

معرّف السجل في المكتبة: 127792
النصوص والأحكام من سجلات المكتبة المنشورة. تمييز الشواهد يوضح موضع الاستدلال، ولا يغيّر النص الأصلي.