1. سنن أبي داود — باب ،أيّ الرقاب أفضل؟-كتاب العتق-سنن أبي داود — رقم الحديث: 3965 — الرقم الفرعي: 99 — الرقم الأصلي: 3965
حدثنا محمد بن المثنى ثنا معاذ بن هشام حدثني أبي عن قتادة عن سالم بن أبي الجعد عن معدان بن أبي طلحة اليعمريّ عن أبي نجيح السلميّ
قال: حاصَرْنا معَ رسولِ الله ﷺ بقَصرِ الطائفِ، قال معاذٌ: سمِعتُ أَبي يقول: بِقصْرِ الطّائفِ، بحِصْن الصَّائف، كلَّ ذلك، فسمِعتُ رسولَ الله ﷺ يقولُ: «مَن بَلَغَ بِسَهْمٍ في سَبيلِ الله، عزَّ وجلَّ، فلَه درَجةٌ» وساق الحديثَ، وسمِعتُ رسولَ الله ﷺ يقول: «أيُّما رجُلٍ مُسْلمٍ أَعتقَ رجُلًا مسلمًا فإنَّ اللهَ، عزَّ وجلَّ، جَاعِلٌ وِقاءَ كُلِّ عَظْمٍ من عِظامِه عظمًا مِن عِظامِ مُحرَّرِه مِن النَّارِ، وأيُّما امرأةٍ أَعْتَقَت امرأةً مسلِمةً، فإنّ اللهَ، عزَّ وجلَّ، جاعلٌ وِقاءَ كلِّ عظمٍ من عظامِها عظمًا من عظامِ مُحَرَّرِها مِنَ النّارِ يومَ القِيامة». قال أَبو داود: أَبو نَجِيح السُّلَمي: هو عَمرو بن عَبَسةَ.
الحكم المسجل: صحيح
الحكم الثاني المسجل: صحيح
الدلالات: التصور الإسلامي للحياة الآخرة - التصور الإسلامي • أحرار وعبيد - خصائص السكان • عتق العبيد والمملوكين. - فضل الإحسان إلى الخدم والمملوكين • غزوة الطائف وما رافقها من أحداث - أحداث السنة الثامنة • الحصار وفك الحصار - أهداف الهجوم • الدافع (الباعث والحافزوالتعزيز) - مبادئ التعلم وشروطه • الحاجة إلى الحرية - حاجات المتعلمين • التربية بالثواب والعقاب - الأساليب التربوية والتهذيبية • الرمي - التدريب واللياقة البدنية
معرّف السجل في المكتبة: 112420